Unidades+de+literatura

Unidad 8 : //Unidad 1// //-Factores que influyen en la diversidad lingüística del castellano: influyen la diversidad social los dialectos y en la situación en la que nos encontremos, podemos utilizar distintos registros.// //-Definir el concepto de dialecto: El dialecto son las variantes de una lengua según la procedencia geográfica de sus hablantes.// //-Variedades del español peninsular y sus rasgos: La variedad norteña hubo dos lenguas el navarroaragones (pronunciación de las esdrújulas como llanas y la utilización del sufijo diminutivo –ico ) y el asturleones ( en las vocales finales –o, -e que se cierran en –u,-i y en la utilización de las terminaciones –in, -ino, -ina. Y la variedad meridional que tiene los siguientes dialectos ( andaluz, extremeño, murciano y el canario) y tienen los siguientes rasgos: seseo, yeísmo, aspiración o desaparición de la s final, la perdida de la d entre vocales y la alternancia de l y r al final de sílaba o de palabra.// //-Rasgos propios del español de América: El seseo. El yeísmo, la aspiración o perdida de s al final, la alternancia de r y l al final de sílaba, el voseo, la desaparición de los pronombres tú y vosotros, uso frecuente de diminutivo, adverbializacion de adjetivos, abundancia de perífrasis de gerundio. Aparición de nuevas acepciones, incorporación de vocablos, utilización de palabras que están en desuso e introducción de un gran numero neologismos.// //-Hacer un esquema de un apartado de la Unidad 1:// 1.1. Representación gráfica con ideas esenciales. 1.2. Realización. 1.2.1. Comprensión del texto y subrayado. 1.2.2. Disposición interna. 1.2.3. Claridad y orden.
 * 1) 1. El esquema

//El español es la cuarta lengua mas hablada y es oficial en muchos países hispanoamericaos .Tambien presenta distintas diversidades linguisticas como son: las variedades sociales que se producen porque no todos los hablantes del español tienen la misma formación cultural ni pertenecen al mismo grupo social; las variedades geográficas depende del lugar de procedencia del hablante; según la situación de comunicación en la que se encuentren los hablantes.//

//Unidad 8:// //-Contexto histórico-social del Romanticismo. En el siglo 19 comienza con la iinvasion francesa, a la que siguió la guerra de la Independencia, el desastre del 98 supuso la pérdida de Cuba y Filipinas. A lo largo del siglo, la situación política sufre muchos cambios: El reinado de Fernando 7 es una época de absolutismo; Isabel 2 reina entre 1833 y 1868. En este periodo suceden las llamadas guerras carlistas y una revolución liberal, conocida como la Gloriosa.// //-Características literarias del Romanticismo: Aparecen nuevos temas, Algunas formas nuevas como: la mezcla de prosa y verso, la mezcla de géneros literarios, obras de teatro que rompen con las reglas, la prosa historicista y los cuadros de costumbres.// //-Identifica en el artículo de Larra del libro la intención comunicativa y sus principales rasgos literarios.// **Nos está narrando los hechos que ocurrieron en la mesa durante el banquete.** **Se cuenta en primera persona. Situación pintoresca.**

//-Enumera las características del teatro romántico. División de las obras en actos escritos en versos y con diferente números de sílabas, rechazo de las unidades clásicas, mezcla de lo trágico y lo cómico, preferencia por las escenas nocturnas, gusto por los temas legendarios y presencia de personajes marcados.// //-Comenta el texto romántico de la página 162 indicando su estructura, su lenguaje literario, su tema y su localización.// //__Estructura. __// // En el texto podemos apreciar tres partes fundamentales: // //1.- Nos informa de la situación: medianoche, en un cementerio, cerca de la Iglesia. Cielo oscuro, sin estrellas, viento lúgubre… // //2.- Hay una batalla entre los dos hombres. Félix mata al hermano de Elvira. // //3.- Conclusiones sobre Félix de Montemar, un hombre frío y cruel que desaparece sin dejar rastro. // //__Lengua literaria. __// //Narrado en tercera persona. Rimas pares asonantes. Vocabulario temeroso, propio del Romanticismo. // //__Tema. __// //Está ambientada en el siglo XVIII. Pertenece a la secuencia en la que, en el cementerio y al lado de la Iglesia, en la sombría y tenebrosa medianoche, Félix de Montemar asesina sin piedad al hermano de Elvira. // //__Localización. __// //Empleo de versos de diferente número de sílabas, temas de pasión intensa y situaciones extremas, escenarios terroríficos. //

//-Redacta con adecuación y coherencia una leyenda de Bécquer, empleando con corrección la tilde diacrítica y la tilde en los hiatos.// Alonso y su prima Beatriz paseaban un día por el monte de las Ánimas. Alonso decidió explicarle a Beatriz la causa por la que llamaban ese monte así. En una guerra de templarios, dueños del monte, contra árabes, conquistadores. La batalla acabó en desastre para ambos bandos y murieron todos. Enterrados en ese monte, se asegura que en la Noche de Todos los Santos, las almas de los difuntos enterrados en ese monte, se levantan y comienzan una batalla terrorífica. Poco después, en el banquete, Alonso decidió entregarle a Beatriz un joyel como recuerdo de él, ya que probablemente no se verían más. Beatriz decidió mandarle al monte de las Ánimas a buscar el que sería su regalo: una banda azul que había olvidado allí. Alonso tenía miedo por ser la Noche de las Ánimas, pero después de ser tentado por su cruel prima, accedió. La noche de Todos los Santos se dejó notar en la habitación de Beatriz, en la que empezó a oír sonidos extraños que pronunciaban su nombre, el crujir de la puerta y el oratorio… Fue una noche dura y, cuando llegó la mañana, Beatriz percibió horrorizada como la banda azul, sangrienta y desgarrada, permanecía sobre su reclinatorio. Cuando fueron a informarle de que habían encontrado a Alonso muerto devorado, seguramente por los lobos, la encontraron en su habitación pálida, con los ojos desorbitados, labios blancos… muerta de miedo.